Das Studium der Chiropractic ist dem der Medizin heute insofern ähnlich, als für den klinischen Alltag beider Berufsgruppen ein Grundstock an Wissen unentbehrlich ist. Chiropractoren begegnen den gleichen Krankheiten wie Schulmediziner und müssen somit in der Lage sein, diese zu erkennen und zu diagnostizieren. Immer und immer wieder wird während des Studiums betont, das Ziel der Ausbildung sei, die Studenten zum „Primary Health Care Practioner“ auszubilden, was heißen soll, dass Chiropractoren nach dem Studium in der Lage sein sollen, im Erstkontakt mit Patienten jede Krankheit zu erkennen und gegebenenfalls den Patienten an den zuständigen Arzt zu überweisen. Das Studium der Chiropractic lehrt weniger Pharmakologie als das der Schulmedizin, da Chiropractoren keine Medikamente verschreiben. Der Schwerpunkt liegt in dem Bereich, der später das Arbeitsfeld von Chiropractoren wird – dem Neuro-Muskulo-Skelettalen Bereich, also dem Zusammenspiel von Nervensystem und dem Rest des Körpers, und gerade hier ist die Lehre der Vernetzung des Körpers weit umfangreicher als das Medizinstudium.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die Erkennung von Subluxationen (Link-Erklärung Subluxation) mit Hilfe einer großen Bandbreite an Indikatoren. Auch der Bereich der Röntgenkunde wird sehr ausführlich gelehrt, da Chiropractoren nach dem Studium in Amerika oder England eigene Röntgenaufnahmen anfertigen dürfen. Chiropractoren sind somit aufgrund ihrer Ausbildung nicht den medizinischen Hilfsberufen wie Masseuren, Krankengymnasten oder Physiotherapeuten zuzuordnen, die nur nach Diagnosestellung durch den Arzt auf seine Anweisung hin behandeln, sondern eher den Primärdiagnostikern, die selber entscheiden und dann auch behandeln.

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